中国人民大学五项措施创建节能型校园
文章出处：http://www.singbon.com 作者：中国教育报 人气： 发表时间：2007年07月15日
近年来，中国人民大学着眼于创建节能型校园，采取五项措施，加大节能工作力度，为学校可持续发展提供有力保障。2002年，学校在学生人数和教学、生活设施增加的情况下，全校实际用水量226万吨，比2000年减少29万吨；学校净支水电费682万元，在水电费标准上调情况下，比2001年减少水电费约119万元。
中国人民大学的五项措施：一是提高认识，增强节能意识。学校通过开展节能工作宣传活动、“节能工作从我做起”倡议活动等，帮助广大师生员工牢固树立水、电、燃气、暖气是商品、是资源的认识，使节能意识深入人心，为学校有关部门开展节能工作奠定了坚实基础。
二是开展调研，掌握节能规律。学校有关职能部门克服困难，反复核实数据，完成了水电运行情况分析，掌握了水电运行基本状况。在此基础上，认真研究解决了学校长期以来存在的能源浪费问题。
三是加强管理，规范节能工作。学校先后修改了《用电管理办法》、《用水管理办法》、《供暖、热水、蒸汽管理办法》；制定了《水、电、暖收费管理暂行规定》、《关于对附中、附小、幼儿园进行水、电费补贴的意见》；绘制了节水管理网络图、学校用水管网一、二次水表运行图；对教学、办公及家属区的用水器具进行了统计，建立了一、二次水表台帐。
四是加强改革，创新节能体制。学校加大改革力度，采取了一系列切实可行的措施，如把节能宏观管理和收费分开，水电运行和水电收费相结合；把银行托收的账号由学校财务转到后勤集团，学校不再负担全部的水电费而仅仅成为后勤集团的用户之一；建立月、季、年报表制度，日常管理逐步走向规范化、制度化、程序化。
五是狠抓落实，攻克节能难点。针对以前水电表安装不到位、用水用电计量不全面、应收应支不清楚等问题，学校有关部门从2002年1月起，逐月抄表统计，解决了部分单位和用户长期用水用电不计量的问题。此外，针对过去在办理新建项目施工用水指标、峻工项目新增水指标手续时头绪不清、办理不及时等问题，采取了归口管理和专人负责两项措施，使办理新建项目施工用水、竣工项目新增水指标手续工作制度化、程序化。
